面试3环节,哪些地方容易出失误?如何应对?
日期:2021-01-26 浏览
教师资格证面试总共分为三个部分,结构化+试讲+答辩,总共二十分钟,在面试过程中,总会遇到大大小小的问题,那么现在小编把搜集到的各位考生经常遇到的问题以及应对办法为大家进行答疑解惑。


问题一:太紧张忘记问题




考官一次性提出了两个问题,由于紧张,回答完第一个问题,忘记第二个问题了怎么办?


有些地方考官会一次性提出两个问题,由考生分别作答,有些地方虽然会一个一个提问题,但是由于题目过长,考生没有听清楚题目,这些状况,是我们在面试过程中最容易遇到的问题,我们该如何解决这一尴尬场面?


有些同学会硬着头皮根据自己的猜测,去答题,我不建议大家这样做,这样容易出现答案与问题对不上,正确的做法则是:


礼貌微笑,然后在回答完第一题(忘题后),对考官说:“抱歉,考生没有听清楚第二个题目,请您再念一遍题目”,要勇敢的告诉考官,你忘记了题目,并且需要她再读一次题目,只要你做到彬彬有礼落落大方,就不会引起考官的厌烦,反而会让你的诚实以及你后期的完美答案,为自己加分哦。



问题二:试讲忘词




绝大多数考生 会出现紧张忘词现象,甚至有的考生依赖教案,没有教案感觉试讲无从下手,那么面对这一问题该如何解决呢?首先在日常练习过程中,我们先要学着放手,也就是离开教案,教案写简案,写框架,不要一字一句的去写,这样不仅会很大的节约备考时间,还可以让大家轻松很多,不会在试讲的时候仿佛在背稿子。


可能有些同学会说,那我如果不写详案,同一个题目每次内容不一样怎么办,这个不要紧,因为事实是即使你写了详案,那你每次试讲内容,还是会有所差别,因为你的大脑一直在思考,每一次练习都会更精进,因此要放开自己的大脑,学会放下教案,面对忘词,不要紧,可以先编,快速灵活的去应对,因为你写的是简案,只有你自己知道你的课程,因此放心大胆的自由发挥就可以。


那么针对教案是否能带进考场,是可以的,你可以在进入考场后询问考官,教案是给您还是我自己拿着,曾与一线考官交流的时候,她说但凡询问她教案是否可以自己先拿着的,她们都会允许,这是对考生的尊重,不会因为你带着教案就过不了,真正影响你成绩的,不是你是否带教案,而是你的表现力,以及你是否过于依赖教案。不过她不建议教案带在手中,因为很多考生本来就会依赖教案,导致发挥失常哦~



抽到不会的题目




试讲抽到不会的题目,是不是要放弃了?


很多考生并非专业考生,那么试讲题目也不是融会贯通,不可能所有题目都练习过,那么针对抽到生僻题目,该怎么应对?当然是掰着框架从容应对。


并不是口说无凭哦~曾有一位幼师类考生,抽到了最不擅长的弹唱,五音不全的她还是通过了考试,因为她没有慌张,没有从心里放弃,而是选择扬长避短。弹唱比较弱,那么就弹唱一次,这个时候,印象分不会很高,但是,她采用了有趣的导入,活跃的识谱方式,让人眼前一亮,发挥了她的表现力,通过优势综合了她弹唱的弱项,从而顺利通过考试。


那么遇到生僻题,不管你是中小学、幼儿园,还是艺术类考生,先不要慌,先整理框架,把程序做完整,从导入到小结,不能少任何一个部分,然后开始迁移,用其中一个环节的亮点,去掩盖你的不足,让表现力、教姿教态和你对孩子满眼的爱,去征服这节生僻课,即使有些很难得题目要求没有达到,不会拿到很高的分,但是,也不会拿到很低的分,基本可以飘过分数线甚至出乎意料的出现好成绩,因为面试考察的不仅仅是一两个问题,而是综合素质,从时间到外在再到内在,都会关系到你的成绩。